一、LYXBCS-100絕緣子芯棒耐壓裝置每次升級必有精品產(chǎn)品用途
絕緣芯棒泄漏電流智能試驗裝置是根據(jù)國家新電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)計的、性能先進(jìn)的智能試驗設(shè)備，本設(shè)備專為絕緣芯棒樣品的交流耐壓測試而設(shè)計，可測量芯棒樣品的交流耐壓和交流泄漏電流。設(shè)備由智能控制箱和高壓電極組件兩部分組成。
二、LYXBCS-100絕緣子芯棒耐壓裝置每次升級必有精品產(chǎn)品特點
1. 320×240液晶顯示器、高速熱敏打印機(jī)。
2. 高壓電壓、高壓泄漏電流、低壓電壓、低壓電流4路測量方式，高精度傳感器和高性能14位AD采集芯片。
3. 人機(jī)對話全鍵盤操作方式，智能化工作全過程，任選自動方式和手動方式。
4. 實時顯示高壓電壓、高壓泄漏電流、低壓電壓、低壓電流，時間及耐壓結(jié)果，顯示直觀明了。
5. 完善的過壓、過流保護(hù)，任意設(shè)定輸出電壓、高壓電流上限、低壓電流上限和計時時間。
6. 回零檢測功能，回零確定后才可進(jìn)行試驗，可靠。
7. 具有絕緣電阻測試功能，直接反映被試品絕緣強(qiáng)度。
8. 逼近式調(diào)壓算法，到達(dá)設(shè)定電壓后自動耐壓計時，計時結(jié)束后自動降壓回零。
9. 超過設(shè)定高壓電流或低壓電流時自動切斷電壓輸出，降壓回零，并發(fā)生聲光報警。
10. 精良的軟硬件抗干擾設(shè)計，多種抗干擾手段，適應(yīng)惡劣電磁環(huán)境。
三、LYXBCS-100絕緣子芯棒耐壓裝置每次升級必有精品整機(jī)技術(shù)參數(shù)
設(shè)備容量：2kVA
輸入電壓：220V
額定輸入電流：9.1A
高壓輸出：0-20kV
額定輸出電流：2.000mA
分辨率：0.1uA
電極較大開距：50mm
電極較大直徑：￠150mm
設(shè)備固有泄漏：0.12mA/20kV（基本線性）
計時范圍：0-999S
環(huán)境溫度：－20℃至50℃
電壓精度： ≤1.5% (F.S)± 5個字
電流精度： ≤1.5% (F.S) ± 5個字
四、LYXBCS-100絕緣子芯棒耐壓裝置每次升級必有精品整機(jī)結(jié)構(gòu)說明
1. 控制箱面板功能說明：
圖1 面板結(jié)構(gòu)
打印機(jī)：打印機(jī)是熱敏打印機(jī)，當(dāng)試驗完成后按鍵盤上的“打印”按鈕按印試驗結(jié)果。
RS232：RS232是與計算機(jī)相連的串口通信接口，是用戶選配接口，本系統(tǒng)沒有配置這個接口。
LCD對比度：因為液晶顯示屏在溫度和光線有所不同時稍有些變化，可能過LCD對比度調(diào)節(jié)背光到適合亮度。
液晶： 320X240像素點陣白色背光液晶，在強(qiáng)光和陰暗環(huán)境下都十分清楚。
指示燈：由啟動燈、零位燈、報警燈三個燈組成，啟動燈和報警燈是高亮七彩燈。
緊急開關(guān)：在緊急情況下按此開關(guān)，即可以切斷變壓器電源，也可以切斷工作電源。
鍵盤：由上、下、左、右、設(shè)置、打印、確定、取消8個鍵組成，是用戶和設(shè)備交互的終端。
電源開關(guān)：工作電源，帶通電指示燈。
2. 控制箱背面接線定義說明：
3. 高壓電極接線說明：
1 — 電壓輸入端子 2— 電壓采樣 3、4— 接地端子
5 — 高壓電極 6— 電流采樣延伸桿 7— 電極拉伸桿
五、LYXBCS-100絕緣子芯棒耐壓裝置每次升級必有精品軟件操作說明
(1) 開機(jī)使用
開機(jī)處于“歡迎界面”, 如圖4：
根據(jù)鍵盤的示圖5，按上↑、下↓、左←，右→可以切換“自動試驗”
選中試驗方式后，按確定可以進(jìn)入主界面，如圖6:
動態(tài)顯示區(qū)：一直處于采集信號，并顯示高壓電壓、高壓電流、低壓電壓、低壓電流。
結(jié)果顯示區(qū)：如果試驗沒有被擊穿時，顯示平均高壓電壓，平均高壓電流，平均低壓電壓，平均低壓電流，絕緣電阻；否之，顯示峰值電壓，峰值電流，低壓電壓，低壓電流。
設(shè)置數(shù)據(jù)區(qū)：設(shè)置試驗中需要的參數(shù)數(shù)據(jù)
輸出電壓為在自動方式下的升壓目標(biāo)耐壓值
耐壓時間為耐壓過程的時間長度
電流上限為高壓電流峰值的上限，高壓電流超過電流上限將認(rèn)為擊穿
過流保護(hù)為低壓電流峰值的上限，低壓電流超過過流保護(hù)將認(rèn)為擊穿
信息顯示區(qū)：顯示試驗過程中的試驗狀態(tài)和提示信息。
試驗操作區(qū)：選擇設(shè)置、試驗、回零命令。
(2) 設(shè)置參數(shù)
在主界面上，選中“設(shè)置”，然后按確定后進(jìn)入設(shè)置界面, 如圖7:
按左←，右→時切換光標(biāo)移動位置，按上↑、下↓時更改光標(biāo)位置數(shù)據(jù)的值。光標(biāo)位置和設(shè)置的數(shù)值全部可以自動循環(huán)，前且在使用時有默認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)值。如果所有的參數(shù)都設(shè)置完成，按取消退出設(shè)置回到主界面開始狀態(tài)。
(3) 自動試驗
自動試驗首先也進(jìn)行回零檢查，確認(rèn)后進(jìn)入如下界面, 如圖8:
按上方法切換到“開始”確定后進(jìn)行試驗，自動升壓過程是自動升壓到“輸出電壓”值，然后自動進(jìn)行計時。
升壓過程為逼近方式，首先升到到接近目標(biāo)值，然后再進(jìn)行微調(diào)，保證高壓電壓值幾乎為輸出電壓值。
(4) 功能選擇
按鍵盤上的“設(shè)置”就進(jìn)入功能界面, 如圖9:
進(jìn)入功能界面后，可以選擇“時鐘設(shè)置”、“注意事項”等界面。
時鐘設(shè)置：設(shè)置時鐘的時間，為打印報表提供時間依據(jù)。
注意事項：為用戶提供一些操作規(guī)范和注意事項。
(5) 打印
按鍵盤“打印”按鍵可以打印試驗果，在此不贅述。
六、整機(jī)接線示意圖
注意：1.制箱和高壓電極必須要按圖10進(jìn)行接線，不可接錯。
2.電前變壓器的接地端必須要可靠接入大地，然后才能進(jìn)行上電升壓試驗。
七、操作方法及步驟：
1. 按照整機(jī)接線示意圖的接線方式，將控制器和高壓源電極連接起來。（注意：升壓變壓外殼的接地點，必須要可靠接入大地。）
2. 抬起高壓電極在高壓電極間放入被試塊，用手?jǐn)Q緊移動電極上的固定螺釘，然后再取出被試塊（此舉是為試驗出相同電壓下，空氣環(huán)境和設(shè)備本身的固有泄漏，為后面加試品試驗作準(zhǔn)備。）。
3. 控制箱接入AC220V電源，打開控制箱的電源開關(guān)進(jìn)入主菜單，按“確定”鍵進(jìn)入“自動試驗”主界面，設(shè)置好所要試驗的“目標(biāo)電壓值”和“耐壓時間”（時間設(shè)置為60S）。
4. 按開始進(jìn)行“自動耐壓試驗”，等計時時間到后自動給出“高壓電壓值”和“泄漏電流值”，記住此時的“泄漏電流值”然后關(guān)掉控制箱電源。
5. 將**步取下的相同高度被試塊放入電極間，然后打開控制箱的電源，按照第4步操作方法進(jìn)行“自動耐壓試驗”，等時間到后自動給出“高壓電壓值”和“泄漏電流值”，再記住此時的“泄漏電流值”
6. 用第5步加了被試塊所測得的“泄漏電流值”減去第4步?jīng)]加被試塊所測得的“泄漏電流值”就是被試塊在額定電壓下的“泄漏電流值”。
7. 試驗完成后關(guān)掉控制箱電源，取下被試品試驗完畢。
8. 不同高度和直徑的被試塊，都可以按照2、3、4、5、6的操作步驟進(jìn)行同樣的操作，測出額定電壓下的“泄漏電流值”。
八、注意事項
打開電源開關(guān)之前，應(yīng)先將電流調(diào)節(jié)鈕按逆時針調(diào)至“零位”。
儀器應(yīng)放置于干燥、通風(fēng)，無腐蝕性氣體的室內(nèi)。
請不要私自拆卸、分解或改造儀器，否則有觸電的危險。
請不要私自維修儀器或自主改造、加工儀器，否則儀器不在質(zhì)保之列。
為發(fā)揮本產(chǎn)品的優(yōu)越性能,在使用本公司產(chǎn)品前請仔細(xì)閱讀使用說明書。
九、運(yùn)輸、貯存
■運(yùn)輸
設(shè)備需要運(yùn)輸時，建議使用本公司儀器包裝木箱和減震物品，以免在運(yùn)輸途中造成不必要的損壞，給您造成不必要的損失。
設(shè)備在運(yùn)輸途中不使用木箱時，不允許堆碼排放。使用本公司儀器包裝箱時允許較高堆碼層數(shù)為二層。
運(yùn)輸設(shè)備途中，儀器面板應(yīng)朝上。
■貯存
設(shè)備應(yīng)放置在干燥無塵、通風(fēng)無腐蝕性氣體的室內(nèi)。在沒有木箱包裝的情況下，不允許堆碼排放。
設(shè)備貯存時，面板應(yīng)朝上。并在設(shè)備的底部墊防潮物品，防止設(shè)備受潮。
十、售后服務(wù)
本產(chǎn)品整機(jī)保修一年，實行“三包 ” ，終身維修，在保修期內(nèi)凡屬本公司設(shè)備質(zhì)量問題，提供免費(fèi)維修。由于用戶操作不當(dāng)或不慎造成損壞，提供優(yōu)惠服務(wù)。
暑期剛過，中秋節(jié)和國慶節(jié)便紛至沓來，剛剛回到校園、單位的人們又開始籌劃自己的旅行。近年來，隨著我國對外開放的擴(kuò)大以及居民消費(fèi)水平的提升，赴外公干、海外旅行、海外留學(xué)人數(shù)迅猛增加。走出**，開拓視野增長見識，感受不一樣的文化，出國期間的所見所聞，所思所想總能給人們留下深刻的印象，成為個人閱歷的豐富素材，朋友間交往的趣味談資。游歷者通過微信朋友圈秀圖表達(dá)出對發(fā)達(dá)國家先進(jìn)技術(shù)、優(yōu)美環(huán)境、特色人文的贊揚(yáng)，并在朋友間交談中流露出對發(fā)達(dá)國家美好生活的向往，體現(xiàn)出游歷者的興奮與好奇。然而無論是外出公干、旅行還是留學(xué)，都是一次增長見聞的難得機(jī)會，客觀地認(rèn)識國外的發(fā)展?fàn)顩r而不是單純的贊美，對出行者自身有著更大意義。
平常心看待海外游歷。無論出國的目的是度假、工作，還是訪學(xué)，炫耀必然不是海外游歷的主要因素，親身的體驗，參與和學(xué)習(xí)才是主題。微信朋友圈里有一種現(xiàn)象，一些人出國期間曬出各種展現(xiàn)國外環(huán)境和人文的美圖同時給出地理定位，這往往能夠招來無數(shù)點贊。更有甚者為了虛榮甚至每天定位在不同國度以捕捉眼球。時至今日，走出**并不是一件難事，但對于剛剛走出**不久的大部分國人而言，“出國”似乎還是帶有一種莫名的優(yōu)越感。當(dāng)然這種優(yōu)越感無關(guān)痛癢，但是切不可被這種優(yōu)越感干擾了初衷，不可為了秀圖而忘記了休閑休假，更不可為了秀圖而耽誤工作、學(xué)習(xí)，這不僅有本末倒置的嫌疑，更有可能影響自己認(rèn)識世界的心態(tài)。
客觀辯證地看待海外事物。無論是自然、文化還是城市建設(shè)，沒有**的好，也沒有**的差，更沒有超越一個時代不切實際的夸張表現(xiàn)，學(xué)**外先進(jìn)文化是海外之行的主要目的之一，但是故意夸大以于自諷自嘲，不僅無益且是在塑造一個烏托邦。一位記者曾說，應(yīng)該客觀地去感受真實，而不是帶著某種觀點某種偏見去度量。上世紀(jì)**十年代，出國似乎還是一件難事。從海外回來的人大部分都會說國外哪哪哪好，人的素質(zhì)高、社會治理水平高，“出國久了在國內(nèi)都不知道該怎么走路開車了”“在國外警察都是專門負(fù)責(zé)幫人找失物的，根本沒有小偷”等類似夸張的說辭不禁讓國人非常好奇。以致一些后來出國的人也帶著潛意識前往并對號入座，符合的情況加強(qiáng)論證，不符合的情況自動屏蔽，終進(jìn)一步加深了一些國人對海外不真實的印象。時至今日，有機(jī)會走出**的我們應(yīng)該拋棄固有的印象，用自己的目標(biāo)重新構(gòu)建認(rèn)識。我們既要看到發(fā)達(dá)國家在環(huán)境保護(hù)、社會福利方面的優(yōu)勢，也應(yīng)該看到他們在社會治安、社會管理等方面存在的問題。這并不是挑刺來聊以，而是要用的視野去理解外國的發(fā)展，只有這樣認(rèn)識才能更加客觀，學(xué)習(xí)才能更加有的放矢。
學(xué)習(xí)海外先進(jìn)文化需要運(yùn)用辯證法。只有區(qū)分了海外文化的精華與糟粕，才能更理性地選擇部分吸納，而不是全盤接受或者全盤否定。發(fā)達(dá)國家之所以發(fā)達(dá)必有其過人之處，正如到過西歐發(fā)達(dá)國家的人們會發(fā)現(xiàn)，他們對于文化的保護(hù)值得我們借鑒，行走在巴黎的街道上，數(shù)百年的建筑外墻沒有被改變，而且始終以原來的模樣展現(xiàn)在眼前，購買房產(chǎn)只能改變其內(nèi)部裝飾卻不能改變其外墻外貿(mào)。他們不追求建筑標(biāo)新立異，而是立足于自身的風(fēng)格。這恰恰是當(dāng)下“一張藍(lán)圖繪到底”的生動實踐。漫步在劍橋郡的街道上，劍橋大學(xué)依托上千年傳承下來的學(xué)院制管理體制聞名于世，強(qiáng)調(diào)不同專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生們以團(tuán)隊合作的方式一起學(xué)習(xí)研究，也為當(dāng)下國內(nèi)人才培養(yǎng)提供有用的借鑒。吸取精華不是單純地照搬，也不是簡單地將好的東西收進(jìn)來，需要系統(tǒng)地了解精華出現(xiàn)的原因和環(huán)境背景，對現(xiàn)階段我國能夠?qū)崿F(xiàn)的可以充分吸收，對一些現(xiàn)階段不具備條件的則不可機(jī)械照搬。這才應(yīng)當(dāng)是對待海外文化的學(xué)習(xí)方式。
隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)，我國的國際交往會更加深入，有更多地國人將走出**走向海外，客觀、辯證、謙虛地看待外國文明，外國發(fā)展，將有利于我們吸收海外文化的精華，同時樹立起民族自信。
